مسئولیت پذیری در مدرسه

مسئولیت پذیری

مدرسه نهادی است که رشد اجتماعی ومسئولیت پذیری درآن پرورش یافته وچکش کاری می شود شرکت در فعّالیّت های درسی توسّط دانش آموزان امری است که وظیفه رسمی آنان محسوب میشود. هر قدردانش آموزان بیشتر داوطلب شرکت در فعالیتهای فوق برنامه باشند ،بیانگر رشد اجتماعی است . یکی از جنبه های مهم تعامل دانش آموزان که بیانگر رشد اجتماعی ومسئولیت پذیری است بازی های آنان است . بازی وسیله ای برای افزایش فعالیت های مربوط به مهارتهای اجتماعی به شمار می رود بازی می تواند وسیله ای برای آموزش مهارتهایی چون رعایت نوبت ، شراکت در ابزار ،برنده یا بازنده خوب شدن ،کار گروهی ،تعاون ،توجه به جزییات ،پیروی از مقررات،خویشتن داری وانواع مهارت های حل مسئله باشد .به نظرگوردن« بازی نوعی تقلید از زندگی واقعی و وسیله ای برای آزمودن حوادث دنیای واقعی است» . میزان ،نحوه وکیفیت بازی دانش آموزان بیانگر رشد اجتماعی آنان است.

مهارت تحمل افکار و عقاید دیگران...